av Paul Otto Brunstad | mar 1, 2019 | FREDAGSKOMMENTAREN
Gode vaner er energisparende og gjør livet enklere og mer oversiktlig. Rutinerte praktikere arbeider derfor langt lettere og mer uanstrengt enn nybegynnere. Det tar tid før gode vaner setter seg i unge kropper. Filosofen John Dewey minner likevel om at selv de beste...
av Paul Otto Brunstad | feb 21, 2019 | FREDAGSKOMMENTAREN
Er skolen blitt stedet der gårsdagens forfeilede politiske strategier skal løses? Gjøres elever og lærere ansvarlige for hva politikere selv ikke har klart å gjøre noe med? Er politiske og markedsøkonomiske problemer i ferd med å fortrenge genuint pedagogiske oppgaver...
av Paul Otto Brunstad | feb 15, 2019 | FREDAGSKOMMENTAREN
Hva skjer når skole og universitet i stigende grad blir forstått som en kunnskapsbedrift som skal produsere læringsresultater og studiepoeng i tråd med markedslogikkens prinsipper og politiske føringer? Hva skjer når elever og studenter på den måten blir kunder...
av Paul Otto Brunstad | feb 1, 2019 | FREDAGSKOMMENTAREN
Takknemlighet er sorgarbeid, sier den franske filosofen Comte-Sponville. Takknemlighet har en helbredende funksjon. Umiddelbart kan det være som om filosofen er på tynn is. Hvordan kan takknemlighet trekkes inn i bearbeidelse av sorg, uten at en dermed legger nye...
av Paul Otto Brunstad | jan 25, 2019 | FREDAGSKOMMENTAREN
Digitalt innfødte er en beskrivelse av de generasjonene som har vokst opp i kjølvannet av den digitale revolusjonen. Begrepet ble første gang lansert av Marc Prensky i artikkelen Digital Natives, Digital Immigrants fra 2001. De som ble født før denne revolusjonen...